《告诉》清晰，2025年“特岗方案”仍面向中西部省份施行，要点向原“三区三州”、国家村庄复兴要点帮扶县、少数民族区域等当地歪斜。引导和鼓舞高校毕业生到村庄校园任教，逐渐加强品德与法治、体育与健康、外语、科学、劳作、艺术、信息科技、心理健康、特殊教育等紧缺单薄学科教师的弥补。支撑鼓舞符合条件的退伍军人、优异退役运动员到中小学任教，可考虑执役年限等要素相应放宽年纪约束。

　　《告诉》要求，各地要实在把好招聘进口关，增强招聘考试针对性、科学性，表现“干什么、考什么”，杰出对教师专业本质和教育才能的调查，7月底完结揭露招聘作业。遥远艰苦区域和急需紧缺专业的特岗教师招聘，能结合实在的状况恰当下降开考份额或不设开考份额，采纳面试、直接调查的方法揭露招聘，划定成果合格线；特别遥远艰苦的区域可向本地生源歪斜。

　　各地实在做好特岗教师待遇确保，确保特岗教师工资准时足额发放，按规则参与社会保险，确保三年服务期满、查核合格且乐意留任的特岗教师及时入编并执行作业岗位，按照国家有关规则执行好服务期满特岗教师相关优惠政策。

　　据介绍，“特岗方案”2006年由教育部、财政部、原人事部、中心编办联合发动施行，每年经过揭露应考选聘数万名高校毕业生到中西部贫困县村庄校园任教。

　　“特岗方案”施行20年来，累计为中西部区域22个省份1000多个县、3万多所村庄校园（含村小、教育点）弥补教师约118万人，村庄小学专任教师专科及以上学历占比由2006年的53.61%提高到2024年的98.7%，对我国中西部村庄教师转型换代起到了严重效果，特别是为河南、广西、云南、贵州、陕西、甘肃、四川等省份输送了大批村庄教师，为我国中西部区域基础教育高质量开展、推动教育强国建造供给强壮人才支撑。